Language | Bahasa Indonesia
Masuk
Memecah pertanyaan ujian menjadi unit-unit terstruktur untuk membangun keterampilan penting dalam menjawab ujian.
Mengenalkan siswa dengan struktur tes dan jenis pertanyaan serta mengajarkan keterampilan dan strategi khusus tes.
Setiap unit mencakup pertanyaan latihan dengan analisis pertanyaan yang mendetail. Siswa juga dapat berlatih keterampilan ini menggunakan tes tiruan kami.
Memberikan umpan balik dan saran berdasarkan kebutuhan dan kinerja Anda di kelas.
Step1
Step2
Step3
Step4
Step5
Ujian TOEIC® memiliki dua bagian - Listening dan Reading. Bagian-bagian ini menilai pemahaman lisan dan tulisan. Setiap bagian berisi 100 pertanyaan, dan Anda memiliki 45 menit untuk Listening dan 75 menit untuk Reading. Ujian ini menilai keterampilan komunikasi internasional yang dibutuhkan untuk komunikasi internasional saat ini atau di masa depan di tempat kerja dan dalam kehidupan sehari-hari. Selain bagian-bagian ini, ada juga tes Speaking dan Writing di mana Anda merespons skenario dunia nyata menggunakan bahasa Inggris di tempat kerja. Anda dapat mengambil tes-tes ini secara terpisah atau bersama-sama dengan tes Listening dan Reading untuk mengukur keempat keterampilan komunikasi.
Mendengarkan | Berbicara | Membaca | Menulis | |
|---|---|---|---|---|
Durasi Tes | 45 menit | 20 menit | 75 menit | 60 menit |
Jenis Pertanyaan | 100 soal pilihan ganda | 11 pertanyaan | 100 soal pilihan ganda | 8 pertanyaan |
Isi Tes | Deskripsi foto, dialog pendek, monolog pendek | Membaca dengan suara keras, deskripsi foto, menjawab pertanyaan, merespons berdasarkan informasi topik, mengungkapkan pendapat | Penyelesaian kalimat, penyelesaian paragraf, pemahaman bacaan tunggal dan ganda | Deskripsi foto, menanggapi permintaan tertulis, mengungkapkan pendapat |
Tingkat | Lvl 1 | Lvl 2 Lvl 3 | Lvl 4 Lvl 5 | Lvl 6 Lvl 7 | Lvl 8 Lvl 9 Lvl 10 | Lvl 11 Lvl 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|
CEFR | Pre-A1 | A1 | A2 | B1 | B2 | C1 |
TOEIC® | - | 120 - 225 | 225 - 550 | 550 - 785 | 785 - 945 | 945 - 990 |
Cambridge Business English | - | - - | Dasar
1 | Dasar
2 Menengah
1 | Menengah
2 Lanjutan
1 Lanjutan
2 | |
Oxford Speak Now | Pre-Oxford | Speak Now 1 | Speak Now 2 | Speak Now 3 | Speak Now 4 | - - |
IELTS | - | - - | - - | 4.0 - 5.0 | 5.5 - 6.5 | 7.0 - 8.0 |
TOEFL iBT® | - | - - | - - | 42 - 71 | 72 - 94 | 95 - 120 |
GEPT | - | - - | Dasar | Menengah | Menengah-atas | Lanjutan |
Skor TOEIC® | Kemampuan Bahasa | Warna Sertifikat |
|---|---|---|
905-990 | Kemampuan bahasa Inggris sangat mendekati penutur asli bahasa Inggris. Mampu mengungkapkan pendapat dengan lancar, berpartisipasi dalam percakapan, memimpin rapat dalam bahasa Inggris, menengahi konflik, dan membuat kesimpulan. Ketidaksempurnaan bahasa tidak menimbulkan masalah pemahaman. | Emas (860~990) |
785-900 | Menggunakan bahasa Inggris secara efektif untuk kebutuhan sosial dan pekerjaan, berkomunikasi dengan lancar, dan memiliki kosakata yang luas. Ketidaksempurnaan kecil mungkin terjadi di bawah tekanan atau saat membahas topik yang kompleks. | Emas (860~990) Biru (730~855) |
605-780 | Mampu terlibat dalam percakapan sosial umum, menangani tuntutan bisnis rutin, menghadiri pertemuan dalam bahasa Inggris, dan memahami sebagian besar poin. Namun, mungkin kesulitan dengan ekspresi yang lancar, debat, dan sering menggunakan kata-kata dan struktur kalimat yang umum. | Biru (730~855) Hijau (470~725) |
405-600 | Mampu berkomunikasi dalam bahasa Inggris tertulis tetapi kosakata dan kalimat mungkin terbatas dan sederhana. Dapat terlibat dalam pekerjaan yang melibatkan komunikasi bahasa Inggris yang lebih sedikit. | Hijau (470~725) Coklat (220~465) |
255-400 | Kemampuan berbahasa terbatas pada percakapan sehari-hari yang sederhana, dengan ketidakmampuan untuk terlibat dalam diskusi berkelanjutan dan menggunakan bahasa Inggris untuk bekerja. | Coklat (220~465) |
10-250 | Hanya dapat terlibat dalam percakapan dengan kalimat yang dihafal dan tidak dapat menyusun kalimat secara mandiri. Tidak dapat menggunakan bahasa Inggris sebagai alat komunikasi. | Coklat (220~465) Oranye (10~215) |