【TutorABC Teens學員推薦】Andy 60天會考模考衝上B++

「以前覺得英文怎麼學都沒用，現在他居然會主動開口說英文。」這是Andy媽媽在接受訪談時，語氣裡藏不住的驚喜。一個曾經想放棄英文的國中男生，如何在兩個月內找回學習動力，讓成績和口說同步突破？以下是Andy的完整學習歷程。

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學員歷程

學員	Andy（化名）
年級	國二（加入時）→ 國三（持續上課中）
課程類型	TutorABC Teens 一對一線上英文課
上課時長	約兩個月即有明顯進步
過去學習經歷	南一線上課程／一對一家教／實體補習班
加入前成績	段考長期維持在60分邊緣
進步幅度	會考模考：B+（2025.12）→ B++（2026.02） 學校段考：60分 → 70+分（進步10分以上） 口說能力：從不敢開口 → 主動用英文表達想法

從3歲開始學英文，卻越學越挫折

Andy的英文學習路，起點其實很早。3歲就開始接觸英文，但一路走來的經歷，幾乎踩遍了台灣家長最怕遇到的坑。

幼兒階段的全英文環境中斷後，轉到補習班只學閱讀雜誌，缺乏聽說的連貫訓練。到了國中，英文考試成績直接不及格。媽媽緊急請了家教，但分數怎麼補都卡在60分上下，始終無法突破。後來又嘗試另一間補習班，課程只教全民英檢內容，Andy完全聽不懂、也無法理解，學習信心降到谷底——甚至一度想放棄英文。

「師資不穩定、課程安排斷斷續續、教學方向和孩子的需求對不上。」Andy媽媽回顧這段歷程，語氣裡是走了太多彎路的疲憊。線上課程、家教、實體補習班都試過了，成績卻始終停滯，最讓她焦慮的不只是分數，而是孩子對英文越來越排斥的態度。

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加入TutorABC Teens：兩個月出現轉折

報名TutorABC Teens的一對一課程後，變化比預期來得更快。

最先被打開的是Andy的「嘴巴」。老師採用活潑引導式教學，不管Andy用什麼方式表達，都鼓勵他盡情開口。課堂氛圍有趣而非填鴨式，讓Andy在好奇心驅動下產生興趣，而不是被動地應付作業。

針對發音，老師會反覆用不同方法引導Andy把每個句子唸得更到位。如果一種解釋方式聽不懂，老師會馬上換一種說法、甚至用肢體語言來輔助，直到Andy真正理解為止。這種耐心且靈活的教學方式，和過去「聽不懂就跳過」的經驗完全不同。

成績反映了這些改變。加入兩個月後，Andy的會考模考成績從B+進步到B++，學校段考也從及格邊緣拉升到70幾分，整整進步了10分以上。更重要的是，他在文法應用上明顯更有把握，考試時不再覺得英文是一件痛苦的事。

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不只是分數進步—信心和態度的轉變

成績提升之外，Andy身上最讓媽媽驚訝的變化，是他對英文的態度整個翻轉。

他開始願意主動看英文電影、聽英文歌，甚至會用英文表達自己的想法。說話時會嘗試用不同的片語來傳達意思，而不是像以前一樣只丟出零碎的單字。閱讀能力也大幅提升，做閱讀測驗時明顯更有信心。

最讓媽媽感動的一句話，是Andy主動說出的：「我覺得自己還可以更好。」

對一個曾經連60分都覺得吃力、一度想放棄英文的孩子來說，這句話代表的不只是分數上的進步，而是他重新相信自己有能力把英文學好。

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媽媽的真實回饋：從焦慮到安心

Andy媽媽特別提到教育顧問小羊在整個過程中扮演的角色。「她非常有智慧而且有耐心，把我們過去遇到的問題一一分析、解釋，也清楚說明在TutorABC Teens學習和其他地方的差別。」

對於反覆更換學習環境這件事，媽媽有深刻的體會：不斷切換補習班和教學模式，會讓孩子減少學習的自主性，壓力反而更大。TutorABC Teens的一對一系統讓她看到了不同的可能——不需要往返補習班、上課時間彈性、課程從國小一路銜接到高中甚至大學，是一個能長期陪伴孩子成長的學習方案。

而Andy的進步也直接成了最好的口碑。媽媽主動把妹妹也報名了TutorABC Teens的課程，因為她親眼看到了改變。

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TutorABC Teens 課程特色

真人一對一，依程度客製化教學
每堂課依據學員的英文程度、學習目標與弱項安排內容，不是團班式的統一進度。對需要加強文法、閱讀或聽力的學員，老師會針對性地調整授課重點。

AI 配對科技系統精準媒合師資
透過TutorABC獨家的AI配對科技系統，根據學員的程度、學習偏好與目標，自動媒合最適合的外籍師資，確保每堂課都有效率。

會考導向的應試技巧訓練
提供會考模擬考與考試技巧練習，讓學員不只學英文，更學會怎麼在考試中拿分。Andy媽媽特別提到：「考試技巧的教學非常實用。」

隨時隨地上課，省下通勤時間
線上授課不受地點限制，學員可以自行安排上課時間。對國中生來說，省下往返補習班的時間，就多了複習和休息的空間。

階梯式課程設計，長期銜接成長
課程體系從國小到高中、大學一路銜接，避免頻繁更換學習環境造成的斷層。Andy媽媽選擇讓妹妹也加入，正是看中這個長期陪伴的優勢。

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常見問題 FAQ

Q：孩子英文基礎很差，適合上TutorABC Teens嗎？

適合。TutorABC Teens的一對一課程會根據孩子的實際程度客製化內容，不會有團班「跟不上進度」的問題。像Andy加入時英文段考只有60分，老師會從他能理解的程度開始，逐步建立信心和能力。

Q：上課多久可以看到成績進步？

每位學員的狀況不同，但以Andy的案例來說，上課約兩個月後會考模考就從B+進步到B++，段考也提升了10分以上。持續穩定上課搭配課後練習，通常在一到三個月內就能看到明顯變化。

Q：TutorABC Teens和一般補習班或家教有什麼不同？

最大差異在於客製化程度和師資媒合。一般補習班是統一進度，家教品質取決於個別老師。TutorABC Teens透過AI配對科技系統自動媒合師資，課程依學員程度量身設計，同時提供會考模擬考等應試資源，兼顧實力養成和考試表現。

Q：課程可以針對會考做準備嗎？

可以。TutorABC Teens提供會考模擬考和應試技巧訓練，老師會針對學員的弱項（如文法、閱讀理解、聽力）加強練習。Andy就是透過模考追蹤自己的進步，同時在課堂中學到實用的考試策略。

Q：孩子不敢開口說英文怎麼辦？

這正是一對一課程的優勢。沒有同儕壓力，老師會用引導式教學鼓勵孩子開口，不管用什麼方式表達都會被接住。Andy原本完全不敢說英文，現在會主動用英文聊自己的想法，甚至喜歡看英文電影和聽英文歌。

Q：上課時間可以自己安排嗎？

可以。TutorABC Teens是線上授課，學員可依自己的作息彈性預約上課時間，不受地點限制。對課業繁忙的國中生來說，省下通勤時間是很實際的優勢。

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本文為TutorABC Teens學員家長真實回饋，經同意後整理刊出。學員姓名為化名，學習成效因人而異，實際進步幅度依個人學習狀況與投入程度不同。