高中英文線上課程怎麼選？家長挑選完整指南

高中英文線上課程種類很多，但選之前該問的不是「哪一個最好」，而是「孩子卡的那一項，需不需要有人在旁邊」。單字多半自己補得起來，作文沒有人改就等於沒練——這兩件事該不該花錢、花在哪，答案完全不同。這篇先幫你分辨孩子卡在哪一項，再對應到四種線上學習管道，並說明 TutorABC Teens 的高中課程包含哪些內容、費用與退費規則，以及高一到高三的英文學習該怎麼安排。

先分辨孩子卡在哪一項，再決定要不要花錢

高中英文的問題不外乎單字、文法、閱讀、作文、聽力這幾項。但同樣是卡住，有些自己練得起來，有些沒有人給回饋就等於沒練。分清楚這一點，比一開始就比價錢有效。

孩子常見的三種卡關與補救方法

第一類：自己補得起來的——單字。 這是最多家長煩惱的一項，但也是最不需要花錢的一項。大考中心的「高中英文參考詞彙表」（111 學年度起適用）分為六級、共六千餘詞條，學測的命題範圍是第一至第四級，這份詞彙表本身是公開的，免費的背誦工具也很多。單字卡關考驗的是持續度，不是有沒有人教。

第二類：練了但不知道對不對的——文法與長篇閱讀。 這一類的特徵是「每個字都看得懂，合起來不知道在講什麼」。關係子句、假設語氣、分詞構句在高一開始密集出現，同時課文篇幅拉長，卡的是句子結構不是單字量。這種狀況重看第二次通常還是讀不懂，需要有人當場把句子拆開講給他聽。

第三類：沒有人回饋就等於沒練的——作文與聽力。 作文自己寫完不知道哪裡不對，同樣的錯誤會重複一整年；聽力則需要大量真實語速的輸入，而且高三有正式的高中英語聽力測驗要面對。這兩項是最難自學的，因為問題不在知不知道，在有沒有人指出來。

三項孩子自我英語評測

一、把段考與模考的分數擺在一起看。 兩個都低，是課內進度的問題；段考高、模考低，是題型、英語知識整合應用的問題。

二、翻孩子最近一次段考考卷，看分數掉在哪一大題。 錯在詞彙題，是單字量的問題，自己補得起來；錯在綜合測驗與閱讀測驗，是句子結構讀不動，這時候再多背單字幫助有限。

三、問孩子最近一篇英文作文，老師改了什麼。 如果答案是「只有分數」「沒有發回來」「不記得了」，那寫作這一塊等於沒有在練——寫完沒有人指出哪裡不對，同樣的錯誤會一直重複。

四種線上英語學習管道比較

課程類型	實際形式	適合對象	需要孩子具備
免費學習資源	教育部酷英、均一等公開平台	英語程度不錯，自律的孩子	高度自律
預錄課程	預先錄好的課程影片（錄播），自己安排進度	不想時間被綁在補習班，可以自己排時間	自律地看完影片
AI 練習工具	線上口說 App	英語程度好，想加強口說	知道自己要練什麼
真人一對一課程	老師線上授課	時間有限，但想要聽說讀寫分項加強	不排斥、願意上課

對照結論：卡在哪一項，就配哪一種管道

多數狀況不是只有一條路，差別在孩子自不自律、以及你想把預算放在哪裡。

• 只卡單字：免費學習資源、單字書或 AI 練習工具就能處理，不必先花大錢；如果孩子背了就忘、需要有人定期驗收進度，真人一對一課程也排得進來
• 段考考差、模考也考差：孩子自律夠、想先控制預算，可以用預錄課程跟著課本進度補；如果不知道該從哪裡開始補，或自己讀就是讀不動，真人一對一課程更直接——老師會先看出落差在哪，再決定從哪一段接回去
• 段考好、但模考考差：需要有人當場把句子拆開講，真人一對一課程
• 作文與聽力要拉：需要有人給回饋，真人一對一課程，自學型資源補不到這一塊
• 知道要做但沒人盯就不做：這跟卡在哪一項無關，需要的是有人盯進度。線上課要挑有真人老師即時互動的，實體補習班的現場管理也是一個選擇

如果你要找的是讀書方法本身——單字怎麼背、閱讀怎麼練、錯題本怎麼做——那是另一個主題，可以參考〈高中英文怎麼讀？成績不及格怎麼救？從單字加強到學測高分的策略〉。

預錄課程、AI 工具、真人一對一：三種高中英文線上課程的實際差別

這三種的差別不在「誰比較認真」，在於孩子卡住的那一刻，有沒有人回應他。

預錄課程：進度自己控，但沒有人回應你

預錄課程的優點是時間完全自由、單位成本低，同一段可以重看。問題是它預設你聽得懂——聽不懂的時候，能做的只有倒回去再聽一次。對於「讀完整段不知道在講什麼」的孩子，重看第二次通常還是不知道在講什麼。

AI 練習工具：練習量大，但不糾正思路

AI 工具解決的是練習量的問題，隨時可以背、隨時可以刷，題目不會用完。它能告訴你這題錯了、這個字拼錯了，但不會告訴你「你這篇作文的論點從第二段開始就偏掉了」。它回應的是答案對錯，不是思考過程。

真人一對一：能改作文、能追問，但單價高

真人一對一的價值集中在兩件事：孩子可以追問，老師可以當場改。缺點也很明確，單堂價格比前兩種高，而且需要固定挪出時間。

比較項目	預錄課程	AI 練習工具	真人一對一
聽不懂的時候	只能重看	給正確答案	換一種說法解釋
可不可以追問	不行	有限	可以
作文批改	通常沒有	給修正建議	當場逐句修改
練習題量	課程附的為主	幾乎無上限	依課程安排
單堂成本	低	低	高
需要的自律程度	高	高	低

TutorABC Teens 高中線上英文課程包含哪些內容？

TutorABC Teens 是 TutorABC 專為 12 到 18 歲國高中生開設的線上真人一對一英文課程。高中階段對應 108 課綱與大學學科能力測驗範圍，外師與雙語老師都可以自由選擇。以下是課程實際包含的內容。

教材怎麼對應大考

教材採用劍橋大學出版社官方授權的 Cambridge English Prepare 系列，分級銜接到學測範圍。高中階段的單字量目標約 2,500 到 7,500 字，依學生起點與目標分級安排。

課程圍繞七個面向設計，各自對應大考的不同題型：

面向	訓練方式	對應的考試或使用場景
單字	主題式關聯記憶，情境成群學習	詞彙題、閱讀的生字密度
文法	從基礎時態到複雜子句循序建立	綜合測驗、克漏字
閱讀	短文到長篇，抓主旨與細節	閱讀測驗、長篇推論
聽力	引導式教學，熟悉多國口音	高中英語聽力測驗
寫作	閱讀範例、詞彙運用、文章架構、實際寫作	學測非選題
素養閱讀	跨領域時事文章導讀與討論	108 課綱混合題組
口說	從模仿到主動開口	個人申請面試、實際對話（學測無口說考科）

素養閱讀怎麼對應 108 課綱混合題

素養閱讀是高中階段跟國中階段差最多的一塊。108 課綱上路後，學測英文明顯往素養導向移動：跨領域長篇閱讀、需要整合資訊再作答的題組、結合圖表判讀的混合題。這類題目光背單字表不夠，因為考的是讀懂沒讀過的東西。TutorABC Teens 英文課程納入 CNN 跨領域時事英文，讓學生練習導讀、討論、歸納與辯論。

寫作在課堂上當場寫，老師當場改

學測英文寫作最難自己練的原因是沒有人改。自己寫完不知道哪裡不對，錯誤就會一直重複；等到作文發回來，孩子往往已經忘了當初為什麼那樣寫。

TutorABC Teens 的寫作訓練安排在課堂上進行：學生當場寫，老師在線即時修正句構、段落安排與文章架構。學生可以從老師批改的內容，了解自己的錯誤並修正。

課後另外提供三項複習工具：課程教學回放、AI 互動式記憶、模擬考總複習。課程內建的試題庫涵蓋國一到高三的歷屆試題與模擬題，學生可以依程度循序練習，從基本文法、短篇閱讀一路過渡到素養長文。

項目	內容
適用年齡	12 到 18 歲，涵蓋國一到高三
上課形式	線上真人一對一
師資資格	具備 TESOL、TEFL 雙認證，經篩選後錄取率約 3%，並接受完整培訓
師資選擇	外師與雙語老師皆可自由選擇
教材	劍橋大學出版社官方授權 Cambridge English Prepare 系列
對應考試	高中階段專攻學測英文；國中階段針對會考英文
費用	每堂課 800 元起
退費	提出終止時間的 93 日內，僅收取所有已使用堂數課程費用（依定價）

外師與雙語老師可以自由選擇，不受程度限制。孩子如果還不適應全外師的教學方式，可以先從雙語老師開始，之後再轉換。

當孩子說「聽不懂」的時候，TutorABC Teens 老師做了什麼？學員 Chloe 上課分享

前面的比較表裡有一列是「聽不懂的時候」：預錄課程只能重看，AI 工具給你正確答案，真人老師會換一種說法解釋。這一列看起來差別很小，但孩子上課時會反覆遇到。以下是一個實際的例子。

Chloe 就讀高二，會考 A+，文法題全對、閱讀測驗拿高分。剛開始上課時，她最大的關卡不是題目，是聽不懂外師的語速——這是多數學生初期都會遇到的。持續在真實語速裡上課之後，Chloe 媽媽的描述是「上課完之後漸漸可以越聽越理解」。

真正的差別在老師處理「不會」的方式。Chloe 媽媽提到：「老師會透過圖片、貼圖或是用更簡單的字詞來解釋孩子不會的單字，很有耐心也很親切友善。」老師不直接給中文翻譯，而是換一種方式讓孩子自己聽懂。這就是前面那一列講的事。

結果是孩子比較敢承認自己不懂，也比較敢開口。Chloe 現在能代表國家在模擬聯合國會議上全程用英文發言、質詢與協商，媽媽給的推薦意願是滿分 5 分。完整故事可以參考〈會考 A+ 卻不敢開口說英文，直到她坐上模擬聯合國的發言台〉。

高一到高三，英文學習該怎麼排

高一：銜接斷層，這一年沒接上後面都在補

高一的問題是文法難度與閱讀長度同時跳一階。國中英文以基礎時態、簡單句型為主，文章篇幅短；上了高中，複雜文法結構開始密集出現，同時生字也變多了。

這個階段的重點是先熟悉文法結構，不是急著開始做題目。文法還很混亂的孩子，寫再多題目也只是重複答錯。高一沒接上，後面兩年要花更多時間補回來。

高二：唯一能穩定累積的一年，重點放在聽力

高二是三年裡唯一時間比較穩定的一年——高一在適應，高三被考程切碎，中間這一年反而最適合處理需要長期累積的項目。

最該優先處理的是聽力。高中英語聽力測驗的報考資格是三年級在學學生、畢業生或具同等學力者，高一、高二不能報名，所以高二不是拿來考試的，是拿來把底子練起來的。這一項也最不能臨時抱佛腳：考試會出現不同口音的內容，而課堂聽力練習的語速通常被刻意放慢，跟真人講話的節奏不一樣。平常就在真實語速裡上課，高三進考場時才不會是第一次遇到。

測驗範圍只到高一、高二的必修英文，高三課本不在範圍內——這也是高二先練划算的原因。關於考試時間、題型與練習方法，可以參考〈學測英聽怎麼準備？2026 考試時間、題型分析與練習方法完整指南〉。

高三：時間最破碎，先補最會失分的那一項

高三的行事曆是三年裡最難安排的：第八節、模擬考、學習歷程檔案、社團活動告一段落，時段每週都在變。這個階段的重點是把最會失分的那一項優先補起來，可能是作文的段落組織，也可能是長篇閱讀的配速。

TutorABC Teens 高中英文線上課程費用與付款方式

TutorABC Teens 高中線上英文課程每堂 800 元起，實際購買方案與價格會依孩子的年級、英文程度、學習目標與課程選擇而定，最終由專屬的學習顧問在諮詢後提供。

項目	內容
單堂價格	800 元起
付款方式	一次付清或分期
分期	可申辦無息分期，不限是否持有信用卡
退費	提出終止時間的 93 日內，僅收取所有已使用堂數課程費用（依定價）
免費試聽	預約試聽贈送一次性「英語程度分析」評估

家長也可以透過 APP 同步查看孩子的上課畫面，老師每堂課後會提供學習回饋與建議，不必只憑孩子片面轉述判斷學習狀況。

在決定任何一種高中英文線上課程之前，這幾件事先確認清楚：

1. 先確認孩子卡在哪一項：是單字量不夠、句子結構讀不動、還是作文與聽力沒有人給回饋。三類問題該不該花錢、花在哪都不一樣。
2. 一週能穩定挪出幾個時段上課：包含通勤時間一起算。如果沒時間上課，購課後也是浪費。
3. 確認目標與學校進度的落差：目標是把段考拉起來，還是要衝學測？兩者的準備方式不同。

如果還不確定孩子卡在哪一項，可以先預約一次 TutorABC Teens 免費試聽，課後會提供一份英語程度分析，用實際的評估結果再決定要不要投入。

常見問題

延伸閱讀：〈高中英文怎麼讀？成績不及格怎麼救？從單字加強到學測高分的策略〉、〈學測英聽怎麼準備？2026 考試時間、題型分析與練習方法完整指南〉、〈TutorABC Teens 國中線上英文｜課程、評價、價格一次看懂〉

外部參考來源：〈高中英文參考詞彙表（111 學年度起適用）編修說明〉大學入學考試中心、〈十二年國教課程綱要〉國家教育研究院

文/TutorABC 少兒英文教研團隊 – Tiara Chen