英文句子重組難？破解中英文思維差異

很多人在學英文寫作或口說時，常常覺得「我明明知道單字，也懂文法，卻組不出正確的句子」。最常見的原因，就是中英文思維的差異。中文的表達方式和邏輯結構和英文本質上不同，如果你不意識到這點，就很容易產生「中式英文」或在腦中卡住不知道怎麼組句。

這篇文章會和你深入分析中英文在思維和結構上的差異，並提供實用的方法，幫助你真正學會如何「用英文的方式」組句，講出清楚、自然、符合語感的英文句子。

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一、為什麼中英文思維會差那麼多？

中文在句子結構上非常靈活，語序可以自由調整，甚至省略主詞都能讓對方理解。中文的重點往往是「語境推斷」和「含蓄留白」。例如：

中文：因為下雨，所以我沒去。
也可以說：下雨，我就沒去。

只要語境清楚，中文能用非常短的片段交代訊息。

而英文則重視「明確、線性、結構清楚」。典型的英文句子是有固定骨架的 S + V + O 或從句結構，必須把原因、結果、時間順序交代清楚。

英文：I didn’t go because it rained.
不能省略主詞或亂調順序。

這種差異是思維方式的體現。英文傾向把關係說清楚、結構拆解、邏輯展開；中文則靠語境和省略來讓表達簡短而靈活。

當我們用「中文腦」去想英文，就容易出現錯誤或尷尬的表達：

中文：這是我昨天買的書。
常見錯誤：This is I yesterday bought book.
正確：This is the book I bought yesterday.
中文：因為他很忙，他就沒來。
直譯：Because he is busy, so he didn’t come.
正確：Because he was busy, he didn’t come. / He didn’t come because he was busy.
中文：如果明天下雨，我就不去。
錯誤：If tomorrow rain, I no go.
正確：If it rains tomorrow, I won’t go.

這些例子顯示：中文可以省略、調順序、隱含主詞，英文則要把句子結構完整鋪開。

很多學生組句失敗，是因為習慣先用中文把句子想好，再試著逐字翻譯。要避免這個陷阱，第一步是學會在腦中「先找到英文的主幹」。

例如中文句子：因為下雨，我就沒去。
→ 英文思維要先想：誰做了什麼？為什麼？
→ I didn’t go (主幹)，because it rained (原因)。

把句子拆成主要動作和從屬關係，先找到最基本的「主詞 + 動詞 + 受詞 / 從句」。

多做這樣的分析，就能養成「先想英文骨架，再填充細節」的習慣。

另一個中英文差異是：中文習慣一次堆很多訊息在同一句裡，用逗號就解決。英文偏好拆開、用連接詞或從句交代清楚。

中文：他昨天跟我說他今天可能不會來因為他很忙。
→ 英文思維要拆段：
He told me yesterday that he might not come today because he’s busy.

學習時可以先練「拆短句」：

再用連接詞組起來。這種步驟能幫助你避免中式長句錯誤。

要真正擺脫「中文腦」的句子組法，需要大量「正確輸入」。
不是死背文法條文，而是看大量真實句子範例，讓大腦熟悉英文的自然順序。

建議的做法包括：

透過這些輸入，你能養成對英文語序的直覺，講話時就不用再「中文先想」再翻譯。

很多人以為多看就會講，但真正能流利組句，還是得靠輸出。
輸出能幫助你「驗證」輸入的東西是否內化成自己的能力。

有效的輸出練習方式：

每一次嘗試組句，都是在把腦中模糊的概念變成能脫口而出的句子。

如果你想更快突破「中式英文」的限制，最有效的方法之一是找專業的老師或課程來協助。

TutorABC 的課程專門針對亞洲學生常見的翻譯腦問題，設計出從基礎句型到進階會話的完整課程。外師會用生活化的對話幫助你練習如何拆解中文句意、重組成自然的英文表達，並在互動中給予即時回饋。

透過真人對話，你能在安全的環境裡錯誤、被指正、逐步建立出「英文邏輯 → 英文表達」的思維路徑。

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