國家大力推動雙語政策,在教育第一線的老師們,對提升英語能力的需求格外有感,一起來聽聽來自基隆的國中體育老師Jamie,分享TutorABC對她的幫助!
大家好,我是Jamie,在基隆一所國中擔任主任兼體育老師。
會加入TutorABC,是因為想要提升口語技巧,落實雙語教學。雙語政策目前在中小學階段的實施,基本上先從藝能科開始,從表演藝術、健康體育等操作性的類型開始讓學生習慣。所以身為體育老師,我就是站在最前線,要當學生們的榜樣(Role Model).
由國教署推動的「部分領域雙語教學計畫」,由大學教授擔任各計畫主持人,定期入校訪視,查看雙語教學實施成果。參與計畫的老師們會有一筆補助經費,而我就是用這筆經費來加強英語。
之前我也上過其他平台,相較起來TutorABC是稍微貴一些,但我覺得最棒的就是,TutorABC的升級制度非常好,讓學員像打怪一樣一直闖關升級,成就感和成效都是顯而易見,這是我在其他平台上沒有感受到的。
我在TutorABC上的是AI英文,每次不同主題,目前上到第三年,從Level 5開始,現在已經進步到Level11了。在第二年時,從Level 9到Level 10,突然感覺有很大的進步。因為參與計畫,所以我所有教案都是直接用英文撰寫,有時會上國外網站找相關教學資源,如果專業用語太難,就改用簡單一點的單字。很明顯的差異是,我現在不再需要花大量時間備課了!
我覺得TutorABC最值得稱讚的一點就是升級制度跟測驗機制,做得非常完善,可以讓學員更有動力繼續上下去。像我曾經上過的另一個平台,就是隨機教材,也沒有升級制度,到最後就會很像是跟老師聊天,感覺不出進步。
另外也覺得很好的是大班課,我自己是體育專業,有時候大會堂會有和運動相關的內容,教材PPT也都做得很好,常常變成我備課的靈感來源,真的節省我很多時間!
說到喜歡的外師,之前曾經遇到一位來自南非,外型很像迪士尼卡通人物的可愛老師,他給我很大的信心,引導我自然而然開口說,從簡單到困難的句型,都可以循序漸進的學習。覺得自己的口說和閱讀在這三年下來進步最多,除了老師,自己也要多下工夫。
通常我課前一小時會先預習上課內容,養成習慣後,單字量會提升很多,困難的單字也會知道該怎麼念。我個人臉皮比較厚,開口說英文對我不難,但我知道自己發音和單字都還有待提升。三年來,一個月八堂課,無形中提高單字量,從Level 5 就這樣一路提升到Level 11,而且在學校跟外師溝通,也因為語感提升了,溝通更順暢。
我覺得,學英文要有決心,上線上課就是養成習慣,一個禮拜預定兩堂,也沒有很久,就不要給自己找理由偷懶。努力營造開口講話的機會。像我們辦公室,大家英文沒有到很流利,但有時會刻意用英文聊天,一旁的外師也會鼓勵我們,不要怕丟臉。
在TutorABC上課後,我更有底氣帶給其他人積極學習的正能量。像我在朝會就會刻意要求自己,要用英文進行3分鐘演講,也希望能藉此鼓勵學生們:連我這樣一開始英文這麼菜的老師,都努力學習了,真的不要怕,世界這麼大,英語就是一個溝通的重要工具,只要開始,永遠都不會太遲!
學好英文別發懶,現在就開始! https://www.tutorabc.com/count.asp?code=DolHTqgUHQ