英文學不好是文化差異？破解文化背景障礙
很多人學英文學到一個階段會開始懷疑：是不是我腦子不靈光？是不是沒有語言天分？其實，很大的原因不在「能力」本身，而在「文化背景」。
語言從來不只是文法和單字的拼湊，它背後蘊含的是思維邏輯、交流習慣、文化價值觀。當我們用中文的思考習慣去學英文，難免會遇到障礙。要跨過這道牆，就需要先看懂文化差異，再學會調整自己的表達方式。
以下就和你分享，中英文常見的文化差異、實際的溝通陷阱，以及如何透過比較和實際練習，真正打破這層「看不見的牆」。
為什麼文化差異會影響英文表達？
很多台灣學生從小被教「要有禮貌、不要太直接」，習慣拐彎抹角，話中留白。中文裡的禮貌常靠模糊和暗示來傳達。
相對地，英文文化多數偏好直接、清楚的溝通。不模糊、不拐彎，是對對方的尊重。這種文化差異會直接影響句型選擇、語氣表達。
下面是一個簡單的比較表，幫助你理解中英文在「禮貌表達」上的文化差異：
| 中文風格 | 英文風格 |
|---|---|
| 含蓄、間接，避免直接指令 | 直接、明確但禮貌 |
| 多用「我覺得、或許、可以」軟化 | 用「should、could」表達建議 |
| 留白給對方自由解讀 | 盡量講清楚對方需要知道的重點 |
例如，中文會說：
「我覺得這樣可能比較好，你看要不要試試看？」
英文會說：
“You should try this.” 或 “I recommend trying this.”
很多台灣學生就是怕這樣太直接，所以開口時講不自然，或用了母語的模糊句法，結果對方不太懂你的重點。
常見的文化溝通陷阱
除了「直接 vs. 間接」的差異，還有一些常見的文化障礙：
1. 個人表達 vs. 集體默契
中文文化偏重「和諧」和「讀空氣」，期待對方自己理解含意。
英文則重視「表達自己」的權利，認為主動說出想法是尊重。
2. 問題風格不同
台灣學生常害怕「問問題」被認為冒犯。
但英文交流裡問問題是顯示關心、建立對話的方式。
3. 贊同與反對的語氣
中文習慣「婉轉拒絕」，例如「我再看看」。
英文會更直接說 “I don’t think that’s a good idea.”
文化差異不是錯誤，而是要學會轉換
要破解這些障礙，最重要的不是「拋棄」中文思維，而是學會「切換」。能在中文和英文文化間自由切換，才是真正的語言能力。
舉個例子：在英文會議中，如果只是默默聽，不提問題或意見，外國同事可能以為你沒準備好或不感興趣。但在台灣文化裡，安靜聽講反而被認為是尊重對方。
因此，在英文環境裡，要練習主動：
- 表達自己的想法
- 禮貌地提出建議
- 適時問問題確認理解
以下是另一個比較表，總結「中英文溝通風格」的文化對比：
| 溝通情境 | 中文文化傾向 | 英文文化傾向 |
|---|---|---|
| 表達意見 | 間接、含蓄 | 直接、明確 |
| 提出建議 | 多用軟化詞，避免冒犯 | 用 should / recommend 清楚表達 |
| 問問題 | 避免打斷、怕顯得挑戰 | 視為關心、鼓勵討論 |
| 拒絕或不同意 | 委婉迂迴 | 直接說明但講究禮貌 |
如何在學英文時突破文化障礙？
最實用的策略是「觀察 + 模仿 + 輸出」。
首先要有意識去「觀察」母語者的用語和語氣，不只是看單字意思，而是看他們怎麼在對話裡說出建議、拒絕、或提出問題。
接著要「模仿」他們的表達方式。可以從簡單的句型開始：
- I think we should…
- Have you considered…
- I’m afraid I can’t…
最後最重要的是「輸出練習」。
很多學生明明背了句型，真要用時卻開不了口，就是因為缺少真實對話的練習。
這也是為什麼許多專業的線上課程（像 TutorABC）會在課堂中設計情境對話、角色扮演，甚至專門講解文化差異。外師會鼓勵學生在安全的環境裡嘗試各種表達，逐步習慣在英文裡「直接但禮貌」地表達想法。
這種練習不是在改變你的個性，而是在學會一個新的「文化切換」模式，讓你在不同語言環境裡都能自如溝通。
結語：擁抱差異，練習轉換
最後想提醒的是，文化差異並不是學不好英文的「藉口」，而是要認清它是學習過程中必須面對的挑戰。
學會英文，不只是學文法、背單字，更是學會用另一種文化的方式去組織想法、表達立場、建立關係。
如果你總覺得講英文時卡卡的、怕冒犯別人或怕太直接，不妨試著多觀察母語者的說話方式，模仿他們的句型，並多參與真實的對話練習。
如果想更有系統地練習這些轉換，也可以考慮試試 TutorABC 的課程，讓外師在互動中幫助你適應英文文化的溝通風格，逐步說得更自然、更自信。
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