【TutorABC Teens學員推薦】兒子補英文補到不想學，她讓他改成開口說，上國中後考進一年級只錄取3人的英語社
從幼稚園開始學英文、補習補到國小，Benson 卻越學越累，越來越不喜歡英文，媽媽一跟他講英文，他就生氣地要媽媽說中文。媽媽換了一個方向，讓他上外師一對一，大量開口說。國一這年，他考進一年級只有 3 個人錄取的學校英語社。
如果，你的孩子從幼稚園就開始學英文，每週花大把時間在補習班，學了這麼多年，卻越學越累，對英文越來越提不起勁⋯⋯你會怎麼做？
如果，你用英文跟他說句話，他就生氣地吶喊，要你說中文，你還會繼續逼他嗎？
這是 Benson 媽媽曾經面對的難題。
她選擇換一個方向。她想要的很單純：讓孩子對英文有自信，敢開口說。
學員歷程
| 學員 | Benson（化名） |
|---|---|
| 年級 | 國中一年級 |
| 起點 | 幼稚園開始學英文，補習班中外師輪流上課，越學越疲累，對英文逐漸不感興趣 |
| 現在 | 考進學校英語社（一年級只有 3 人考進），能自然用英文回話，看全英文影片聽得懂笑點 |
| 為什麼選 TutorABC Teens | 想提升孩子的英文自信與開口說的能力 |
| 媽媽的推薦意願 | 5 分（滿分） |
從幼稚園學到國小，他卻越學越不喜歡英文
Benson 學英文的起步很早。
媽媽說，他從幼稚園就開始系統性地學英文，一路沒有中斷過。補習班也很用心，中師和外師輪流上課，每週花在英文上的時間非常多。
問題出在上了國小以後。英文開始有考試，課堂的重心也跟著變了。媽媽形容那段日子是：「只寫考卷，追著單字文法及各種考題。」
結果是，學的時間越長，孩子越累。媽媽說得很直接：孩子「越學越感疲累，對英文逐漸不感興趣」。
更讓媽媽頭痛的，是家裡的英文對話。
媽媽一用英文跟他說話，他就生氣地吶喊要她說中文
那時候，只要媽媽試著用英文跟 Benson 對話，他就會生氣地吶喊，要媽媽說中文。
所以媽媽選擇 TutorABC Teens 的理由只有一個：提升孩子的英文自信，還有開口說的能力。
一對一的線上課，螢幕上只有外師和他兩個人。媽媽印象最深的是兩件事：課堂上有大量的口說練習，而且每次上課，老師都會帶他閱讀一篇新的文章。
幾個月後，家裡的對話開始不一樣了。
從吵著要媽媽說中文，到自然地用英文回話
開始上課幾個月後，Benson 的英文發音變得比以前自然。
更明顯的改變在家裡。現在媽媽用英文跟他說話，他不再生氣，也不再要她改說中文，而是自然地用英文回覆。
差別在哪裡？媽媽的觀察是，以前的英文只為了考試，開口說英文之後，孩子開始覺得英文是項實用技能，而不是只為了考試。
英文不再只是考試科目之後，連考試本身都變得不一樣了。
他有時候會忘了學校還有英文考試，結果呢？
結果是考前幾天稍微複習一下課本內容，就能輕鬆考出好成績。
媽媽說，Benson 有時候甚至會忘記學校還有英文考試。
考試不再是學英文唯一的理由，分數反而不用追著跑。
真正讓他想證明自己的，是學校英語社的甄選。
一年級只有 3 個人考進的英語社，他是怎麼準備的？
靠的是一位顧問陪他一起準備。
升上國一，Benson 興致勃勃地想報考學校的英語社團，主動報名了甄選面試。負責他的教育顧問 Albert 知道後，提供了許多助力：幫他把關文本，陪他準備試題。
最後，一年級只有 3 個人考進英語社，Benson 是其中一個。
問媽媽，這一路上有沒有哪個時刻，讓她覺得孩子真的被看見了？她想到的就是 Albert。
Albert 平常就會關注 Benson 的課程進度和學校狀況，寒暑假也會貼心提醒課程預訂要跟著調整；家長反應問題，他總是認真協助處理，還會定期巡視孩子上課的情形，再回饋給家長。
媽媽的結論是：「讓我們覺得將小孩的英文交給Albert是對的。」她也說：「非常感謝遇到這麼好的顧問。」
考進英語社，只是開始。
跟媽媽一起滑全英文 reels，他居然聽得懂笑點
進了英語社之後，Benson 在社團裡把在 TutorABC 學到的東西拿出來用。
媽媽說，這件事「大大滿足他在同儕面前表現的欲望」，也讓他對自己的英文能力更加有自信。
在家裡，改變也看得見。現在他會跟媽媽一起滑全英文的 reels。有時候媽媽問他，知道這支影片的笑點是什麼嗎？他說，他聽得懂。
那個以前看到英文影片就感到莫名的孩子，現在對英文已經不再抗拒。媽媽觀察到，他開始主動學習，對自己的英文也更有自信。
同樣在國中階段把英文練起來的，還有英文只考 76 分、不肯補習，一年多後模擬考拿下 A++ 的 Dylan，以及會考 A+ 卻不敢開口的 Chloe，後來坐上模擬聯合國發言台的故事。
孩子不喜歡英文，可能是因為英文只剩下考試
問媽媽會把 TutorABC Teens 推薦給哪些家庭，她想到的是跟她有一樣煩惱的家長。
她的看法是：「傳統的唸課文背單字容易讓小孩覺得英文就是為了考試，光是考試很容易失去動力。」
回頭看 Benson 這一路，從補習補到不想學，到考進英語社、跟媽媽一起滑全英文 reels，她最想讓其他家長知道的，是這一句：
「TutorABC Teens 讓小孩更自然地藉由各種議題接觸英文，進而接納英文為生活中的一環。」
孩子不喜歡英文怎麼辦？家長最常問的 5 個問題
Q：孩子補習補了很多年，已經不喜歡英文了，換成線上一對一有用嗎？
有機會，關鍵是讓英文從考試科目變回能用的技能。Benson 從幼稚園學到國小，越學越疲累，改上 TutorABC Teens 的外師一對一後，課堂有大量口說練習，幾個月後就能自然用英文回媽媽的話，國一還考進了學校英語社。
Q：只練口說，學校的英文考試會不會顧不到？
以 Benson 的情況來說沒有。媽媽說他有時候甚至會忘記學校還有英文考試，但考前幾天稍微複習課本內容，就能輕鬆考出好成績。
Q：一對一的課堂上都在做什麼？
以口說為主，搭配閱讀與文法。Benson 的課有大量口說練習，每次上課老師都會帶他閱讀一篇新的文章；文法也會在課堂上練，例如過去式的否定句和問句。
Q：除了外師，還有人幫忙看孩子的學習狀況嗎？
有。以 Benson 為例，他的教育顧問 Albert 會關注他的課程進度和學校狀況，寒暑假提醒調整預訂課程，定期巡視上課情形回饋給家長，還在他報考英語社時協助把關文本、準備試題。
Q：可以先試上再決定嗎？
可以，而且建議先試。孩子適不適合線上一對一，看第一堂課的反應最準：他願不願意開口、老師有沒有等他、下課的時候他是放鬆的還是緊繃的。
本文為 TutorABC 學員家長真實回饋，經同意後整理刊出。學員姓名為化名，學習成效因人而異，實際進步幅度依個人學習狀況與投入程度不同。
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