在這篇故事裡,你會看到:
–一個極度慢熱的男孩,如何點燃自信火花,敢主動與外國人開口?
–線上平台如何做到「比你還關心孩子」?一個超乎預期的暖心團隊故事。
–把「不想上課」變「闖關遊戲」,讓英文從功課變孩子最愛的冒險。
「媽咪妳看!」順著6歲兒子Dylan的手指方向,我看到他正對著公園裡的幾位外國朋友,綻放一個靦腆卻無比真誠的笑容,然後用還有些生澀的英文,主動開口說了聲:「Hello! My name is Dylan.」
老實說,我嚇了一跳。這還是那個幾個月前,看到外國人會像小蝸牛一樣立刻躲到我身後,連「Hello」都不敢說的兒子嗎?
回想這趟奇幻旅程的起點,是TutorABC Junior。但讓我決定分享這個故事的,並不僅僅是Dylan在英文上的進步,更是一份我從未預想過的溫暖。
坦白說,當初選擇線上平台,我對「關懷」這件事,其實不抱期待。我以為學習就是螢幕兩端的事,直到一件小事,徹底顛覆了我的想像。
那天,Dylan因為被爸爸責罵,帶著紅紅的眼眶上課。我心裡正忐忑,當天的台灣導師立刻就從鏡頭裡察覺了他的異狀。她沒有急著開始課程,反而輕聲地陪他聊著無關緊要的生活小事,溫柔地轉移他的注意力,直到他破涕為笑。
原以為這只是老師個人的善意,沒想到,這份關懷是系統性的。課後不久,客服團隊竟主動來電,輕聲詢問孩子還好嗎;而我熟悉的顧問老師Sabrina和Sunny也持續追蹤,並溫暖地給了我許多安撫孩子的專業建議。
那一刻我才恍然大悟,我幫孩子找到的,不是一堂英文課,而是一個真正關心他、願意陪他一起長大的「教育團隊」。
回想起Dylan的第一堂體驗課,那畫面還記憶猶新。
剛成為小一新生的他,是個標準的「慢熱型」男孩。他緊張地坐在電腦前,小手緊緊抓著桌角,身體繃得像根小木棍。面對外師熱情的提問,他的回答細若蚊鳴。然而,外師用最溫暖的笑容和極大的耐心等待著,當Dylan終於鼓起勇氣擠出一個詞彙時,老師立刻送上最真誠的鼓勵:「Great try, Dylan!」
就是這句輕柔卻充滿力量的鼓勵,像一顆定心丸,瞬間融化了他心裡那層害羞的冰殼。
當孩子感受到安全與鼓勵,學習的火花便會自己點燃。Dylan很快就愛上了這個線上的約定,從被動吸收,變為主動分享。
課堂上,他曾迫不及待地拿出珍藏的硬幣,認真地對著螢幕說:「Teacher, this is my coin, it has a fish!」外師總能像朋友般,溫柔地引導他把童言童語變成更完整的句子。
小一的生活其實很累,有時放學後的Dylan也會像洩了氣的皮球。但神奇的是,外師總能化身遊戲大師,用一句「Challenge time!」的挑戰,讓他瞬間電力滿格,在鏡頭前大喊:「Book! Pencil! Desk!」把課堂變成一場刺激的闖關遊戲。
看著他從被動學習,到主動探索,我知道,英文對他來說,已經不再是「功課」,而是一場他真心期待的冒險。
現在,這份自信已經從螢幕裡延伸到了真實生活。他會在家裡指著窗外,自然而然地冒出一句:「Mom, I see a big tree!」那份自在,讓我心頭一暖。
看著那個敢於走向世界、主動開口的Dylan,我心裡充滿了感激。從一個連眼神都不敢接觸的靦腆男孩,到如今能把世界當成他的遊樂園,把英文當成結交新朋友的鑰匙。TutorABC Junior的外師、導師與顧問團隊,共同點燃的,是他內心那朵探索世界的小火花。
而這,是我給他最棒的禮物。
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