線上學出好英文　學齡前在家輕鬆說

　
因為先生工作的關係，我們旅居中國，當初沒有選擇讓大女兒 Doris 念幼兒園，而是送去每周 2 次每次 2 小時的兒童美語。

由於未來就學的規畫，從 Doris 四歲開始每天教她唸英文故事書，一個字一個字從拆解單字、自然發音慢慢教，一開始 1 小時只能唸完 1 個句子，到後來可以獨立唸完一本書。從小也是兒童美語和雙語幼兒園學習成長的我，了解環境對語言的重要性，所以盡可能在家裡創造雙語環境給她們。

直到妹妹 Corrine 2 歲半，Doris 回台上康橋幼兒園大班，我嘗試不送妹妹去幼兒園，打算依循既有的模式自己教學，無奈的是台灣現行的兒童美語對 3 歲的幼兒並不友善，大都只願意收小學課後美語小孩，也嘗試上過美語故事體驗，但玩樂成分居多，只好自己繼續教，但我希望能給予 Corrine 一個如同兒童美語上課那種全美的語感培養，於是轉往了解線上課程。

　

把握黃金學習期打開英文耳

　
Doris 語感好，Corrine 則是從小很愛講話，跟在姊姊後面耳濡目染也很敢講。2020 年初全家去泰國旅行，我讓 Doris（5 歲半）自己去買想要的東西，Doris 有條理一句一句問：「I want to buy this , do you have other color? How much is it? Could it be cheaper?」Corrine（3 歲）跟在後面手拿著另外一個東西，一直說：「How much? How much?…」我們在一旁看了都覺得好笑。

在妹妹 4 歲時正式接觸 tutorJr 線上英文，在這之前我已經教會她所有的 Phonics 和自然拼讀，所以每到上課時間，我在書房外面都聽得見外她的 High 聲，跟外師比愛心玩得超開心。

有一次很誇張，因為課前預習知道該次教材是水果主題，她興奮地跑到玩具間把扮家家酒的水果都搬到書房，邊上課邊秀給外師看，只見外師笑得很開心，第一次遇到學生道具比老師還要多。我笑翻了！

我對 Corrine 的英文也不能說沒有預期，但主要是希望能在進入幼兒園就讀之前能盡可能多給予一些雙向的全美環境，讓她在進去雙語幼兒園、小學之後可以更適應！

　

有效學習生活看得見

　
兩姐妹英文有了進步，有時兩人還會用英文對話。週末是媽媽休息日，犒賞自己睡到自然醒，為了避免被肚子餓的小孩叫醒，就會前一晚把早餐準備好冰在冰箱，用全英文寫在便利貼上。

心裡想的是，Doris 起床看到會懂，一起弄早餐給妹妹吃。沒想到姐姐也賴床了，我起來後看到妹妹自己一個人在餐桌吃早餐，我問她「你怎麼知道早餐在哪裡？」「我知道啊！你寫牛奶和蛋糕在冰箱」又驚又喜！4 歲半妹妹居然看得懂！

　

外師專業教學培養學習熱忱

　
外師須具備哪些條件？臨場反應很重要。tutorJr 外師專業教學值得稱讚，印象很深刻，有次 Corrine 上到甜食篇，一上課外師就問她，「你喜歡吃糖果嗎？『我不能吃，媽媽不讓我吃，我外婆喜歡蛋糕，媽媽喜歡巧克力，爸爸愛餅乾』」外師瞬間意識這堂課聊不下去，馬上改變教材換成水果篇，為讓妹妹暢所欲言分享，外師沒有硬上完甜食主題，這點我很贊同，讓孩子隨時擁有學習熱忱，非常需要。

所以我推薦 tutorJr 線上英文，理由有：

• 自由度高：24 小時彈性課程安排，不擔心時間被綁住。
• 教材廣泛：教學內容上知天文下知地理，培養孩子世界觀。
• 外師專業：順著孩子興趣教學，傳遞滿載學習熱忱。
• 作業練習：課前預習及課後作業設計，在家長陪伴下，加強學習力。
• 服務完整：不怕買了課程沒人管，顧問都能即時解決疑難雜症。