我是Shelly,擔任實驗室管理部助理研究員,從研究所畢業進入職場剛滿一年。研究所時期,我主修食品安全研究,執行動物相關實驗前,需要閱覽許多國外文獻;但每當非常興奮想與外籍研究生交流時,最困擾的是對於內心想表達的意思,總是無法到位。
當時,看到一位高中同學的文章,提到學英文的動機是希望能出國旅遊,我不禁反思:自己學英文的意義,不就是希望能在生活中、職場上有效運用嗎?考慮到未來如果在其他縣市服務,可能因地域關係而中斷學習等問題,評估後我選擇線上課程。
從2021年接觸到 TutorABC 至今快兩年,我上的是依興趣主題配對的AI英語口說。以前念書都有壞習慣,非先得知中文意思不可,但透過持續訓練後,慢慢建立起用英語思考的邏輯習慣。
加入TutorABC 3個月左右,某次1對4小班課,原先排定上課的老師網路有問題,幾分鐘內,一位名叫 Nemanja D. 的男老師替補上來,讓我驚訝的是,老師在這麼短的時間內直接上陣,馬上有辦法讓本來心情浮躁的學生都冷靜下來。
當時主題是棒球,球類規則複雜,其他同學對棒球也都不熟悉,老師卻能在時間內引導我們自在的造句,我超級佩服!有這次經驗,選課時就會以Nemanja D. 老師的時間優先排課,另外我習慣再找兩位也很喜歡且了解我學習盲點的老師當作第二及第三順位人選,兩年內從Level 6進步到Level 9。
記得某次課程,Nemanja D.老師為了解釋生字,認真畫圖解說應該在什麼情境下使用,我瞬間開竅。另外像遇到慣用語(idiom)這個主題,老師在課程中都會非常鼓勵我,「要去想像,imagine,去體會寓意,才能真正融會貫通。」我覺得和老師1對1的45分鐘,很像一種腦部的高強度運動,高度聚焦在比較弱的部分加強;至於1對4的小班課,即是訓練我和其他同學腦力激盪,多去表達自己的想法與聆聽互動為主。
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在TutorABC上課以來,從沒請過假。不過4月底我確診了,接近上課時間時還高燒不退,狀況非常不穩定,眼看臨時取消也來不及,於是硬著頭皮上課去!事先跟老師告知自己確診,喉嚨沙啞,老師非常貼心,不斷提醒我記得喝水,並按照我的狀況調整上課節奏。當晚睡前,發燒逐漸退去。我心想:在身體虛弱的情況下,我上課照樣聽得懂跟得上,還滿有成就感的!
當然我也曾碰過撞牆期,覺得卡關了。這時候我會去上大會堂,讓心靜下來。同時我很幸運遇到了很棒的顧問Vivian,讓我更肯定自己的學習狀態。我是自我要求很高的人,Vivian 透過追蹤學員學習軌跡,建議我在英語學習路上如何修正,是否有達到初衷,讓我反思並調整步伐。當初她就鼓勵我去考升級考。沒有準備的裸考,考出來後發現文法比較差,自己也有個底,在課程上做調整。例如:1對4課程轉為1對1弱點加強,搭配大會堂增加閱讀字彙。
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上了TutorABC後最大的感受,除了能更自信精闢地表達想法,還可以替外國朋友打氣。從接收者變成反饋者的角色,同時為我帶來職場上的機會。在實驗室管理單位服務的我們,需要隨時接待外賓前來參訪實驗室環境,有點像Tour Guide。通常是由部門主管接待,但某次臨時有機會上陣,用英文向外賓講解互動,沒有草稿也都不害怕,連同事在旁邊聽到我講話都覺得很從容,讓我信心及成就感爆棚。
1. 免去舟車勞頓和通勤費用
只要有電腦網路,在家就能上課,省去通勤時間。像我現在工作地點在竹北,但大部分實體英語教室都開在新竹市,下班時間光一路塞去補習班,還有很高機率每次都遲到,用想的就累人。
2. 顧問真誠貼心 關注學員進展
一開始我對TutorABC有點卻步的原因,就是很怕被強迫電話推銷,但實際接觸發現,現在的顧問已經不用過去瘋狂推銷那招,而是真誠關心學員,溝通方式都有很漸進式的在調整改進。
3. 靈活客製課程 主題選擇彈性
TutorABC能依照每個人的階段性目標,靈活設計適合的課程,不是像坊間很多補習班,只有一兩套方案打天下。無論再懶惰沒動力的人,都找不到藉口不上課了吧!
4.服務專業有規劃 適合企業強化員工實力
TutorABC對英語教育有一套完整的脈絡系統,適合企業做為輔助員工英語成長的工具。實體補習班很多人會因交通或家庭因素,失去長期上課的動力,但線上課沒有這種問題。TutorABC在和企業、學校及補習班的配合相當有經驗,會是很棒的選擇!
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