每周兩堂口說小班課，無限上大會堂，半年後英文進步有感。 我是Carol，大學畢業後找到業務助理工作，主要是收發英文郵件。英文很菜的我，回信就靠Google翻譯也沒太大問題，工作難不倒。有一天，國外客戶請我留下手機號碼給他，以防有急事需要連絡。沒想到，他真的打過來了。接到電話時，內心小劇場滿滿的都是：「天啊！誰來救救我！」那一通越洋電話，是我人生中最漫長的一通，殘酷告訴我，英文糟透了！之後想要換職場跑道，在人力銀行滑工作時，看到好多高薪職缺，但必備條件是英文要好。當下懂了，英文好是「我選擇工作」，不是「被工作選擇」，我要成為有選擇的求職者，關鍵在英文能力的提升。職場生存戰，你上課我買單: https://reurl.

法律工作人挑戰前進外商的英語夢我是Clara，目前在一間大企業擔任法務工作。工作上會需要審閱英文合約並且書寫英文的郵件。我深知要在法務這個領域中取得更好的發展，大多會選擇去外商公司，而要取得外商公司的工作機會，「英文能力」就是競爭的一大重點！因此，我決定要好好學英文。學好英文不僅能在工作上升遷，對於喜愛交朋友的我來說，能跟外國朋友溝通也是我一直嚮往的。光看還不夠，要有真人一起練習對話才能進步過去，我曾嘗試使用免費的英文學習資源，例如英文影片學習平台或是觀看TED影片，但持續用了兩年卻發現英文能力並沒有顯著提升，特別是口說能力幾乎沒有進步。深感與真人面對面練習的重要性，因此選擇了口碑良好的TutorABC。在上

我是Sandy，今年64歲，過去在上櫃公司的外銷部門服務, 主要的工作是外銷進、出口報關作業及銀行信用狀押匯，信用狀（letter of credit）雖然全是英文，但條款可謂大同小異， 做久了就熟能生巧。只能讀英文，卻苦無機會口說英文，真是飲恨啊！熟齡遊學圓夢 堅定學好英文決心六年前我退休時去了趟美國，親戚幫我安排在聖地牙哥大學上了三個月的語言學校，花了12萬，我還特別選擇住homestay，希望有更多說英文的機會。沒想到這趟真的是震撼教育，幾乎都是鴨子聽雷，跟外國人講話時根本講不出來。但也正因為如此，這趟遊學讓我開了眼界。其實我一直對英文很有興趣，退休後每年都會去參加一次熟齡遊學。退休後剛好有大把時間可以圓夢。回到台灣後，我心想：去國外遊學是一回事，但回來如果沒

談吐有條有理，氣質出眾的Frances，在建築業深耕多年，做到公司總經理。在認真工作半輩子後，決定改變忙碌工作型態，提早開啟第二人生。她把退休後的日子經營得多采多姿，從專業經理人到諮商心理師、跳芭蕾、學馬術，還斜槓教瑜珈，更把學習英文，視為目前生活的一大重心，來聽聽Frances在TutorABC的學習故事。我原本擔任建設公司總經理，有應對外國客戶的需求，雖然英文基本能力還算不錯，但總希望能更好。當初有先找個人家教，但即使都是非常優秀的外籍學生，畢竟相對缺乏教學經驗，我還是希望有比較完整的教材。上網比較過後，發現Tutorabc是口碑最好的。上了一堂體驗課，外師非常會教，教材我也很喜歡，就這樣開始加入TutorABC。我目前上了三年，AI英語差

「維持語感、訓練口說」三年沒用TutorABC的前使用者：我回頭了適合看這篇文章的人1. 對網路學習不排斥，認為學習可以像用臉書一樣2. 準備過年轉職、求職、或已離職想要加強英文的人3. 英文具有一定程度，不用太多，可以自學者（起碼查網路字典）4. 正在參考線上英語者，如：Engoo、Amanzingtalker、Etalking、Funday…等其他品牌。不適合看這篇文章的人1. 短期內要考過英文檢定多益、托福、雅思者，勿看 2. 念英文兩天打魚、三天曬網者，勿看 3. 不是想英文會話、練習聽力、口說者，勿看 先說，這樣的表達未必是每個人可以接受的，自認對科技接受度很高的我，早就認為學語言或補習應該用網路進行，當年補高中升大學兩三百人同一間教室，還要劃位，那時就覺得上課品質真的很……，下課衝補習班，弄到九點多，回家誰還

我是Tim，是一名工安工程師(Safety Engineer)。我加入TutorABC四年了。先前在傳統產業，不太需要用到英文，但內心始終覺得提升英文能力是必須的，因此在試聽一些線上平台後，選了名氣和規模最大的TutorABC，開啟我的英語學習之路。也幸好有堅持一路跟著TutorABC學英文，轉眼四年，我從台廠轉戰外商，公司有不少外籍主管，學到的英文真的派上用場！L6升級到L11 和外籍主管溝通更流利還記得剛開始上課我是LV6左右，有些字還不太知道要怎樣表達，我不斷嘗試用自己的方法表達意思，而外師都很會引導，即便我講得有點「落漆」，外師都能從片段中理解我想表達的意思，並提供一段清晰的正確說法，透過這種方式，我覺得學習越來越輕鬆，漸漸地就發現單字量變多，講出來的英文句型越來越高級，現在已經進階到LV

David是北市天母國中的資優班理化老師，2023年9月加入TutorABC。加入TutorABC的動機？臺北市在施行雙語教育這一塊很積極，一般學校在雙語教育實際上的執行，多半以藝能科優先，畢竟會擔心主科如果用雙語授課，反而會拖慢教學進度，但總覺得自己需要先把英文準備好。我知道我先前有一些英文底子，但太久沒使用了，因此想透過英文課，把英語口說能力補回來。另一方面，我任教的國中屬於較好的學區，家長社經地位相對高，對英語都非常重視。我教的班級又是資優班，國際教育這一塊是必備，每年都會規畫帶學生出國交流。今年因為疫情趨緩，申請到補助經費，就規劃4月份會去美國10天，包括中學及大學的校園參訪等等，希望加強口說，出國時就比較敢講敢表達。另外，學校裡都有